نشست علمی «مبانی رجالی امام مجاهد شهید؛ حضرت آیت‌الله العظمی امام خامنه‌ای قدس‌الله‌نفسه‌الزکیه» برگزار شد.
18 آبان 1405
نشست علمی «مبانی رجالی امام مجاهد شهید؛ حضرت آیت‌الله العظمی امام خامنه‌ای قدس‌الله‌نفسه‌الزکیه» برگزار شد.

تبیین مبانی رجالی امام مجاهد شهید؛ از استقلال علمی در استنباط تا احراز وثاقت راویان
نشست علمی «مبانی رجالی امام مجاهد شهید؛ حضرت آیت‌الله العظمی امام خامنه‌ای قدس‌الله‌نفسه‌الزکیه» روز شنبه، ۹ آبان 1405، با سخنرانی حجت‌الاسلام والمسلمین حمید حاجیعلی برگزار شد.
حجت الاسلام و المسلمین حمید حاجیعلی در این نشست، با اشاره به تجربه سال‌ها حضور در درس خارج ایشان، مطالعه گسترده، حضور ذهن، نظم علمی و اهتمام به تربیت شاگرد را از ویژگی‌های برجسته این درس برشمرد. وی توضیح داد که بررسی کامل و مکرر اسناد روایات، با هدف افزایش تبحر طلاب در شناخت راویان و ارزیابی اعتبار احادیث انجام می‌شد.

استاد حاجیعلی با تأکید بر ضرورت صاحب‌نظر بودن فقیه در علم رجال، تصریح کرد که اتکا به تصحیح روایت از سوی دیگر عالمان، جایگزین بررسی مستقل سند بر اساس مبانی رجالی پژوهشگر نیست. به گفته وی، توجه هم‌زمان به قواعد کلی رجال، احوال راویان و اعتبار منابع حدیثی، از مؤلفه‌های روش علمی امام مجاهد شهید بود.

حجت الاسلام و المسلمین حاجیعلی در تبیین نمونه‌هایی از این مبانی، به «اصحاب اجماع»، «مشایخ ثقات» و «اکثار روایتِ اجلّا» پرداخت. وی کثرت نقل روایت از سوی راویان ثقه و جلیل‌القدر را، با رعایت شرایط، راهی برای احراز وثاقت راویان فاقد توثیق صریح معرفی کرد و بر ضرورت شمارش دقیق روایات مستقل، حذف نقل‌های تکراری و مراجعه به منابع دست‌اول تأکید ورزید.
وی همچنین پذیرش مشروط توثیق عام راویان «کامل الزیارات» و تفکیک بخش‌های منتسب به علی بن ابراهیم از افزوده‌های «تفسیر قمی» را از دیگر مباحث مطرح‌شده در درس ایشان دانست.
در بخش دیگری از نشست، بهره‌گیری از میراث رجالی آیت‌الله بروجردی، آگاهی گسترده در تراجم عالمان و تشویق طلاب به ارائه پژوهش‌های علمی بررسی شد. حاجیعلی توجه به نوشته‌های شاگردان، حتی همراه با نقد آنها، را عاملی مؤثر در تقویت انگیزه پژوهش توصیف کرد.
این نشست با پاسخ به پرسش‌های حاضران درباره مبانی مطرح‌شده و راه‌های دسترسی به جزوه‌ها و آثار علمی ایشان پایان یافت.